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  半月谈记者 苏晓洲 谢樱

  “非需要不返乡”“非需要不留校”“有需要可留校”“非需要不出校”……是在“绕口令”吗?不是,这是随着疫情防控形势转变,各地高校寒假令人眼花缭乱的“花式放假令”。

  到底回不回家过年,成了不少大学生的闹心事。另有部门大学生,甚至陷入“想回不能回”“想留留不下”的尴尬。受访专家指出,疫情阴影下高校放假放置不宜强制性、一刀切搞“下令式”离校或留校,而应该用高水平治理服务措施,让有实际难题的学生能自主选择。

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  学生很无奈:学校和家都不要我啦?

  “外省大学生太难了,学校要求‘非需要不留校’,老家政府提倡‘非需要不返乡’,学校和家都不要我啦?”中部一所大学学生前几天向半月谈记者吐槽自己的苦恼。

  半月谈记者领会到,“非需要不留校”是不少中低风险区域高校的放假行动。好比,一所“双一流”高校1月14日公布寒假通知,明确学生于1月20日前分批放假,没有考试义务的学生即日起离校。寒假时代原则上非需要不留校,离校后未接到通知不得自行返校。

  “今年国家不是激励人人就地过年吗,为什么学校又宣布非‘需要不留校’呢?”一位大学生说,“我若是回乡,需要14天考察隔离,隔离后在家待两个星期,再度返校指不定又要隔离。整个寒假基本都在隔离中渡过,返乡过节有多大意义?”

  “我下个学期就要结业,春节回家的话忧郁疫情形势加重,返校遥遥无期,会影响下学期找事情。我和家人商议后,照样以为留校对照稳妥。但学校却由于我学校、老家都是低风险区域,以为‘非需要不留校’,要求我返乡。”一位大三学生说。

  半月谈记者领会到,凭据一些高校克日公布的通知,要求“学生寒假时代原则上不得留校,因特殊情况确需留校的,须严酷按程序审批。”而审批流程则是——导师申请、科室审核、研究生治理办公室审批、防疫办立案……

  “留校审批流程上要求导师申请,不能由学生本人提议,导师的尺度就很难界定。好比,有的导师需要学生寒假留校干活的,哪怕学校、老家都处于低风险区域,导师也会理解为‘有需要留校’;而另一些义务较轻、不愿意寒假治理学生的导师,哪怕学生回家有种种挂念和担忧,导师也会以为‘没需要留校’。”

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  学校有心事:学生只管离校才是首选

  “要求学生只管离校,有利于学校治理,意味着学校将负担更小防疫风险、责任。”有资深大学西席、高校治理者和辅导员谈到校方的普遍心态,“学生留校,逐日的防控行动、查明去向、测温考察等事情难以避免,肯定会增添部门教职员工的事情量。”

  图片泉源:视觉中国

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  半月谈记者采访领会到,有高校虽然允许部门特殊情况学生经审批后留校,但执行异常严酷的治理制度。如要求各校区、学工部门、二级教学单元要指定专人卖力留校学生的平安、治理和疫情防控事情,留校学生执行相对集中住宿,后勤部门要妥善做好留校学生的饮食、住宿、保暖等保障服务事情。

  这样做,也存在一些坏处。其中最显著的就是,这些学校所在地都是低风险区,当地并未执行任何社区封锁,对留校学生执行“严控”,与周边环境显得格格不入。

  但一些学校以为这样做有心事。“只管对于疫情防控人人都有了去年的履历,但今年的疫情生长形势仍然不明朗。把学生留在学校,保险起见最好执行封锁式治理,但容易引发学生反感;而开放校园则会增添隐患,一旦出问题,责任、结果学校也难以负担。”多位高校辅导员说。

  “这么放置,没有站在学生角度思量问题。部门学生好比河北籍或者黑龙江籍的学生,既不能留校住宿也不能回家。另有部门有特殊需求的学生,一味要求他们离校,就会陷入两难田地。”一位高校博士生导师说,“北上广等一些吸纳外出务工量大的都会,激励务工者就地过年。若是外出打工的怙恃都不回家,却不让学生留校,学生回去和谁过年?岂非替怙恃看家留守吗?”

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  懒政不可取

  不能发个通知就把学生撵出校园

  “‘非需要不留校’不应一刀切,由于学生们面临着许多实际情况,学校应当充实调研摸底、细化分类,对于差别学生人群有差别的指导意见,不能由于自身利益而强行要求一律留校、一律不许外出或者一律不许留校,切忌将推进学生离校事情演变为踢皮球的懒政行为。”中南大学社会学教授李斌说。

  同济大学国家创新生长研究院副院长李舒指出,对于疫情防控,国家政策异常明确,就是分为低、中、高风险区域,执行分区防控。大学生都已是成年人,有自由选择和行动的权力。高校应关切不想返乡学生的相关现实难题需求,通过治理措施妥善放置。

  李斌等人以为,对于一些重点群体,好比中高风险区域学生、家庭贫困学生、有就业或补课等方面需求的学生,高校要思量他们留校的需要性、迫切性。“学校应当充实领会学生的真实难题和想法,在充实见告学生风险和结果、学生遵守留校纪律前提下,让学生有自主权,而不是发个通知就把学生一切撵出校园。”

  另有高校西席建议,不管学生选择留校或离校,各地政府层面也要协助高校做好响应事情,如出台明确的安置规则和流程。解决寒假学校学生“去留问题”,需要多措并举:让有条件的学生能有设施回家过年,让留校的学生获得学校合理放置和照顾,地方和社会气力对学校、学生给予支持和援助。

  一些高校西席建议,对于留校学生,高校应做好校园疫情防控事情,好比做好食堂、宿舍、课堂等公开场合的消毒,确立“人防+技防”的康健监测系统,严酷学生的康健监测、出行行程挂号打卡等,筑好平安防线;对于已经泛起疫情的学校,则应该封锁隔离治理,监测核酸和体温,同时也要做好学生及家长的指导和抚慰事情。

  半月谈记者注重到,一些高校注重到了部门学生留校的呼声,最先接纳一些更为合理的措施。

  有的大学对居住地为疫情中高风险区的学生,愿意投靠亲朋好友的,尊重学生意愿,并与学生家长举行相同,做好学生旅途平安教育及假期动态跟进事情;对未投靠亲朋好友、愿意留校的,由学校放置先生一对一联系,制订假期帮扶慰问事情方案,从头脑、心理、经济等方面举行全方位关爱帮扶。

  有的大学将期末考试提前,放置学生分批离校。对于家住疫情中高风险区域的学生,按划定办理手续留校,学校相关部门和学院将做好寒假值班放置,提供用餐、水电、网络和医疗等保障。学校放置专门经费,对家庭经济难题的留校学生,给予资助和帮扶,并将凭据学生的兴趣爱好,组织留校学生开展一些小型文体活动,厚实留校学生的寒假生涯。

  许多高校西席以为,寒假放置,相关学校治理者应更多些换位思索、共情意识,才气更体现防疫、服务两不误的校园治理能力。

  泉源:《半月谈》 原题目:《“花式放假令”下,外省大学生太难了!谨防推进学生离校事情酿成踢皮球》

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